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世界速看:订单培养让职校生有学头有奔头 ——“我的就业故事”系列报道之八
2023-04-17 10:59:57 来源: 洛阳网
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和很多男孩子一样,我从小就喜欢各种汽车玩具,长大后也对汽车、机械类知识感兴趣。

□河南交通职业技术学院汽车学院学生 李治林


(资料图片仅供参考)

和很多男孩子一样,我从小就喜欢各种汽车玩具,长大后也对汽车、机械类知识感兴趣。如今,我每天置身于汽车生产车间,一辆辆汽车经过我的手生产出来,感到非常有成就感。

我现在在一汽大众天津分公司的焊装车间进行顶岗实习。6月份即将毕业,因为是学校“订单班”定向培养的学生,毕业后我将在这里直接走上工作岗位,开始我的职业生涯。

与一汽大众公司的缘分从很早就开始了。记得刚入学时,就遇到往届校友回学校交流,分享了自己从一个车间操作工渐渐成长为公司技术管理者的经历,给我留下了深刻的印象。

从老师的口中,我们知道一汽大众和学校是“老朋友”了,十几年前就开始进行校企深度合作,通过“工学交替”、顶岗实习等形式共同培养技术人才。这样的合作企业学校还有很多,也成为各个专业同学们学习实践的“第二课堂”。

大二上学期,按照“工学交替”的安排,我第一次来到了一汽大众天津分公司,进行了半年的学习。走进车间,先进的生产设备、智能化的生产线、井然有序的现场管理,都让我大开眼界,感到震撼。在企业老师的教导下,我们很快将学到的技术应用到生产中,也学到了很多学校里没有的知识,了解了真正的生产一线是什么样子,需要什么样的技术和素质。

在学校的学习过程中,培养动手能力、提升实际操作水平是老师强调最多的。学校的实训基地里有教学汽车、各种汽车零部件、机械设备等,模拟真实生产场景供我们进行实践。从课堂到实训基地,再到企业生产现场,理论学习和实训操作交替进行,让我们掌握了扎实的技术。

后来,当我看到一汽大众天津分公司在学校招募“订单班”时,第一时间报了名。进入“订单班”后,除了继续学习专业知识,还按照企业的人才需求增加了很多内容,比如大众车型的特点、发动机技术优势及职业素养等,还有企业老师到学校给我们进行培训。

今年1月,我再次到公司进行顶岗实习时,已经能非常熟练地上手,在生产中独当一面,也得到了企业的认可。

未来,我将从基层做起,坚持学习,不断提升自己的技术水平,努力成为一名工匠型人才,用实干成就自己的梦想。

(本报记者 曹萍 整理)

就业微观察

□河南交通职业技术学院就业创业办主任 张涛

现代制造业的发展需要更多高技能人才,也对职业教育提出了新的要求。近年来,学校通过深化产教融合、校企合作,探索工学结合的育人模式,向社会输出了众多高质量技能人才。

较强的动手能力、扎实的操作技能是职校生在择业中的优势所在。所以,在教学培养中,学校通过建立各类实训基地让课堂不再局限于教室,开启了“前厂后校,厂校一体”的新模式。

以市场需求为导向,主动对接企业,开展学徒制和“订单班”,在人才培养上变“计划任务式”为“按需点单式”,有针对性地培养高技能、实用型人才,既有效提升了毕业生就业率和就业质量,又保障了企业一线技术技能人才的稳定输入。

这样的培养方式,让职校生有学头、有奔头,让企业喜欢招、高薪招,促进教育链、人才链与产业链有效衔接,为制造业高质量发展提供更多人才支撑,实现一举多赢。①

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